Принято решением педагогического совета
МБОУ ПМО СО «СОШ № 16»
Протокол № 1 от 29.08.2025 г.

Утверждаю: Ю.С. Трушкова,
директор МБОУ ПМО СО «СОШ № 16»
Приказ от 29.08.2025г. № 191-Д

Положение
о порядке организации и проведении самообследования
в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении
Полевского муниципального округа Свердловской области
«Средняя общеобразовательная школа № 16»
имени Заслуженного учителя РСФСР Г.И. Чебыкина
1. Общие положения
1.1. Положение о порядке организации и проведении самообследования (далее – Положение)
регламентирует правила проведения самообследования в муниципальном бюджетном
общеобразовательном учреждении Полевского муниципального округа Свердловской области
«Средняя общеобразовательная школа № 16» имени Заслуженного учителя РСФСР Г.И. Чебыкина
(далее – МБОУ ПМО СО «СОШ № 16», школа), разработано в соответствии с Федеральным законом
от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013г. №462 «Об утверждении Порядка
проведения самообследования образовательных организаций», приказом Министерства образования
и науки Российской Федерации от 10.12.2013г. №1324 «Об утверждении показателей деятельности
образовательной организации, подлежащей самообследованию», Уставом МБОУ ПМО СО «СОШ №
16», другими нормативно-правовыми актами Российской Федерации, регламентирующими
деятельность организаций, осуществляющих образовательную деятельность.
1.2. Целями проведения самообследования являются обеспечение доступности и открытости
информации о состоянии развития организации, а также подготовка отчета о результатах
самообследования (далее -отчет).
1.3. Задачи самообследования:
- установление степени проявления измеряемых качеств у объектов изучения и оценивания
(самооценивания);
- выявление наличия или отсутствия динамики образовательной системы образовательной
организации в целом (или отдельных ее компонентов);
- создание целостной системы оценочных характеристик педагогических процессов;
- выявление положительных тенденций в объектах изучения и оценивания (самооценивания), в
образовательной системе образовательной организации в целом, резервов ее развития;
- установление причин возникновения и путей решения, выявленных в ходе изучения и
оценивания (самооценивания) проблем;
-составление (или опровержение) прогнозов изменений, связанных с объектами оценивания
(самооценивания) или действиями, относящимися к ним.
1.4. Методика самообследования предполагает использование комплекса разнообразных
методов:
- пассивные (наблюдение, количественный и качественный анализ продуктов деятельности и
т.п.);
- активные (мониторинг, анкетирование, собеседование, тестирование, социологический опрос).
2. Порядок самообследования
2.1. Процедура самообследования включает в себя следующиеэтапы:
- планирование и подготовка работ по самообследованию;
- организация и проведение самообследования;
- обобщение полученных результатов и на их основе формирование отчета;
- рассмотрение на заседании педагогического совета и утверждение отчета директором школы.
2.2. Самообследование проводится 1 раз в год. Отчетным периодом является предшествующий
самообследованию год. Директор школы издает приказ о порядке, сроках проведения
самообследования и составе комиссии.
2.3. Основной формой проведения самообследования является мониторинг качества
образовательной подготовки обучающихся и выпускников по заявленным к государственной
МБОУ ПМО СО «СОШ № 16»

аккредитации образовательным программам в соответствии с федеральными государственными
образовательными стандартами.
2.4. Состав лиц, привлекаемых для проведения самообследования:
- директор школы;
- заместители директора;
- педагог-библиотекарь;
- члены педагогического коллектива.
3. Содержание самообследования
3.1. В процессе самообследования проводится оценка образовательной деятельности, системы
управления организации, содержания и качества подготовки обучающихся, организации учебного
процесса, востребованности выпускников, качества кадрового, учебно-методического, библиотечноинформационного обеспечения, материально-технической базы, функционирования внутренней
системы оценки качества образования, а также анализ показателей деятельности организации,
подлежащей самообследованию, устанавливаемых федеральным органом исполнительной власти,
осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому
регулированию в сфере образования.
4. Документация
4.1. Результаты самообследования школы оформляются в виде отчета.
4.2. Отчет оформляется в электронном виде и в бумажном варианте. Отчетным периодом
является предшествующий самообследованию календарный год.
4.3. Результаты самообследования оформляются в виде отчета, включающего аналитическую
часть и результаты анализа показателей деятельности организации за предшествующий год, который
подписывается директором и заверяется печатью.
4.4. Отчет о результатах самообследования размещается на официальном сайте школы в сети
Интернет и направляется учредителю не позднее 20 апреля текущего года.
5. Заключительные положения
5.1 Настоящее Положение является локальным нормативным актом МБОУ ПМО СО «СОШ №
16».
5.2. Все изменения и дополнения, вносимые в настоящее Положение, оформляются в письменной
форме в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
5.3. Положение принимается на неопределенный срок. В настоящее Положение могут вноситься
изменения и дополнения, вызванные изменением законодательства и вступлением в действие новых
нормативно-правовых документов.
5.4. Настоящее Положение вступает в силу с момента утверждения и действует до внесения в
него в установленном порядке изменений или замены новым.

МБОУ ПМО СО «СОШ № 16»

Приложение1
к Положению о проведении самообследования

ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ,
ПОДЛЕЖАЩЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИЮ
№ п/п
Показатели
Единица
измерения
1.
Образовательная деятельность
1.1
Общая численность учащихся
человек
1.2
Численность учащихся по образовательной программе начального общего человек
образования
1.3
Численность учащихся по образовательной программе основного общего человек
образования
1.4
Численность учащихся по образовательной программе среднего общего человек
образования
1.5
Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на "4" и "5" человек/%
по результатам промежуточной аттестации, в общей численности учащихся
1.6
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по балл
русскому языку
1.7
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по балл
математике
1.8
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по балл
русскому языку
1.9
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по балл
математике
1.10 Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших человек/%
неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации
по русскому языку, в общей численности выпускников 9 класса
1.11 Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших человек/%
неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации
по математике, в общей численности выпускников 9 класса
1.12 Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших человек/%
результаты ниже установленного минимального количества баллов единого
государственного экзамена по русскому языку, в общей численности
выпускников 11 класса
1.13 Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших человек/%
результаты ниже установленного минимального количества баллов единого
государственного экзамена по математике, в общей численности
выпускников 11 класса
1.14 Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не человек/%
получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей
численности выпускников 9 класса
1.15 Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не человек/%
получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей численности
выпускников 11 класса
1.16 Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших человек/%
аттестаты об основном общем образовании с отличием, в общей численности
выпускников 9 класса
1.17 Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших человек/%
аттестаты о среднем общем образовании с отличием, в общей численности
выпускников 11 класса
1.18 Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в человек/%
различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей численности учащихся
МБОУ ПМО СО «СОШ № 16»

1.19

Численность/удельный вес численности учащихся-победителей и призеров человек/%
олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности учащихся, в том числе:
1.19.1 Регионального уровня
человек/%
1.19.2 Федерального уровня
человек/%
1.19.3 Международного уровня
человек/%
1.20 Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование человек/%
с углубленным изучением отдельных учебных предметов, в общей
численности учащихся
1.21 Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование человек/%
в рамках профильного обучения, в общей численности учащихся
1.22 Численность/удельный вес численности обучающихся с применением человек/%
дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в
общей численности учащихся
1.23 Численность/удельный вес численности учащихся в рамках сетевой формы человек/%
реализации образовательных программ, в общей численности учащихся
1.24 Общая численность педагогических работников, в том числе:
человек
1.25 Численность/удельный вес численности педагогических работников, человек/%
имеющих высшее образование, в общей численности педагогических
работников
1.26 Численность/удельный вес численности педагогических работников, человек/%
имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в
общей численности педагогических работников
1.27 Численность/удельный вес численности педагогических работников, человек/%
имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности
педагогических работников
1.28 Численность/удельный вес численности педагогических работников, человек/%
имеющих среднее профессиональное образование педагогической
направленности (профиля), в общей численности педагогических работников
1.29 Численность/удельный вес численности педагогических работников, человек/%
которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория
в общей численности педагогических работников, в том числе:
1.29.1 Высшая
человек/%
1.29.2 Первая
человек/%
1.30 Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей человек/%
численности педагогических работников, педагогический стаж работы
которых составляет:
1.30.1 До 5 лет
человек/%
1.30.2 Свыше 30 лет
человек/%
1.31 Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей человек/%
численности педагогических работников в возрасте до 30 лет
1.32 Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей человек/%
численности педагогических работников в возрасте от 55 лет
1.33 Численность/удельный вес численности педагогических и административно- человек/%
хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение
квалификации/профессиональную
переподготовку
по
профилю
педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной
организации деятельности, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
1.34 Численность/удельный вес численности педагогических и административно- человек/%
хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по
применению в образовательном процессе федеральных государственных
образовательных стандартов в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
2.
Инфраструктура
2.1
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
единиц
МБОУ ПМО СО «СОШ № 16»

2.2
2.3
2.4
2.4.1
2.4.2
2.4.3
2.4.4
2.4.5
2.5
2.6

Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из единиц
общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на
учете, в расчете на одного учащегося
Наличие в образовательной организации системы электронного да/нет
документооборота
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
да/нет
С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или да/нет
использования переносных компьютеров
С медиатекой
да/нет
Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
да/нет
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении да/нет
библиотеки
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
да/нет
Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена человек/%
возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с),
в общей численности учащихся
Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная кв.м
деятельность, в расчете на одного учащегося

МБОУ ПМО СО «СОШ № 16»