Принято решением педагогического совета
МБОУ ПМО СО «СОШ № 16»
Протокол № 1 от 29.08.2025 г.

Утверждаю: Ю.С. Трушкова,
директор МБОУ ПМО СО «СОШ № 16»
Приказ от 29.08.2025г. № 191-Д

Положение
о программе развития
в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении
Полевского муниципального округа Свердловской области «Средняя общеобразовательная
школа № 16» имени Заслуженного учителя РСФСР Г.И. Чебыкина

1. Общие положения
1.1. Положение о программе развития (далее - Положение) определяет структуру и содержание
программы развития (далее – Программа), регламентирует порядок ее разработки, утверждения и
реализации участниками образовательных отношений в муниципальном бюджетном
общеобразовательном учреждении Полевского муниципального округа Свердловской области
«Средняя общеобразовательная школа № 16» имени Заслуженного учителя РСФСР Г.И. Чебыкина
(далее – МБОУ ПМО СО «СОШ № 16», школа, образовательная организация), разработано в
соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации», Трудовым кодексом Российской Федерации, Уставом МБОУ ПМО СО «СОШ № 16»,
другими нормативно-правовыми актами Российской Федерации, регламентирующими деятельность
организаций, осуществляющих образовательную деятельность.
1.2. Под Программой понимается документ, отражающий системные, целостные изменения в
образовательной организации, сопровождающейся программно-целевым управлением.
1.3. Программа представляет собой комплекс проектов, направлений для достижения
стратегической цели, стоящей перед образовательной организацией за счет средств бюджета и
внебюджетных средств.
1.4. Программа носит среднесрочный характер и ее действие рассчитано на 5 лет.
1.5. Программа разрабатывается и утверждается в образовательной организации в соответствии
с настоящим Положением и согласовывается с учредителем ОМС Управлением образованием ПМО.
1.6. Программа является объектом внутришкольного контроля в соответствии с планом работы
образовательной организации, в иных случаях – других видов контроля (оперативного, внешнего и т.
п.).
2. Цели, задачи и функции Программы
2.1. Главной целью Программы является создание и обеспечение условий для достижения в
образовательной
организации
соответствующего
современным
требованиям
качества
предоставления образовательных услуг.
2.2. Главная цель Программы при ее реализации в образовательной организации достигается
через решение стратегической цели развития школы: создание открытой, адаптивной
инновационного образовательного пространства школы обеспечивающего предоставление
доступного качественного образования, соответствующего современным требованиям,
способствующего становлению социально активной личности путем интеграции основного и
дополнительного образования и усилий всех субъектов образовательного процесса.
2.3. Основными задачами Программы являются:
- фиксация и включение в контекст внешней среды существующего состояния и перспектив
развития образовательной организации;
- выявление возможностей и ограничений, угроз и рисков, достижений, а также существующих
проблем и недостатков;
- определение и описание образа желаемого будущего состояния образовательной организации
для формулирования ее стратегических и тактических целей развития;
- определение и описание стратегии развития и разработка конкретного плана действий
образовательной организации, обеспечивающих достижение спланированных желаемых
результатов, достижения целей и реализация задач;
2.4. Основными функциями Программы являются:
- нормативная: является документом, обязательным для выполнения в полном объеме;
МБОУ ПМО СО «СОШ № 16»

- целеполагания: определяет ценности и цели, ради достижения которых она введена в
образовательную организацию;
- процессуальная: определяет логическую последовательность мероприятий по развитию
образовательной организации, организационные формы и методы, средства и условия процесса ее
развития;
- оценочная: выявляет качественные изменения в образовательном процессе посредством
контроля и мониторинга хода и результатов реализации Программы.
3. Структура и содержание Программы
3.1. Структура Программы определяется образовательной организацией самостоятельно.
3.2. Структура Программы определяется в период ее разработки с учетом мнения участников
образовательных отношений.
3.3. Содержание Программы должно:
- отражать современные тенденции развития страны в целом и образования, в частности;
- иметь инновационный характер;
- учитывать региональную специфику, традиции развития образования;
- обеспечивать решение проблемы или задачи в ходе мероприятий по разработке Программы;
-отвечать специфике, традициям образовательной организации и запросам участников
образовательных отношений.
4. Порядок разработки, утверждения и внесения изменений и (или) дополнений в
Программу
4.1. Порядок разработки Программы включает следующее.
4.1.1. Основанием разработки Программы является решение педагогического совета на
основании окончания срока реализации предыдущей Программы после следующих процедур:
- представление отчета на заседании педагогического совета или других советов образовательной
организации о результатах реализации Программы;
- принятие решения по итогам отчета о достижении или недостижении целевых показателей
Программы;
- закрепление решения приказом по образовательной организации, который определяет, в т. ч.
ответственного за разработку Программы и состав рабочей группы;
- в обсуждении отчета о выполнении Программы и ее разработке принимают участие
педагогический совет.
4.1.2. После издания приказа о начале разработки Программы, ответственность за ее создание
возлагается на ответственного Программы, который в месячный срок определяет график работы,
исполнителей и т. п.
4.2. Порядок утверждения Программы предполагает следующие этапы.
4.2.1. Программа принимается педагогическим советом после согласования с Учредителем,
подписывается руководителем школы и утверждается приказом.
4.2.2. Утверждение программы предполагает следующий порядок:
- Программа обсуждается и рассматривается на заседании педагогического совета, по итогам
которого принимается соответствующее решение;
- проект Программы направляется на согласование Учредителю до окончательного рассмотрения
и утверждения на заседании педагогического совета;
- учредитель оценивает обоснованность представленной Программы на предмет соответствия
приоритетам государственной политики в сфере образования, направлениям социальноэкономического развития РФ, субъекта РФ, муниципального образования;
- после процедуры согласования Программы с Учредителем, документ рассматривается и с
учетом замечаний обсуждается, утверждается;
4.3. Порядок внесения изменений и(или) дополнений в Программу включает следующее.
4.3.1. Основанием для внесения изменений и(или) дополнений могут быть:
- результаты мониторинга реализации мероприятий, оценки эффективности и достижения
целевых индикаторов и показателей;
- невыполнение мероприятий Программы;
- издание стратегических документов на федеральном, региональном, муниципальном уровне;
- потеря актуальности отдельных мероприятий, проектов Программы;
4.3.2. Все изменения и (или) дополнения, вносимые в Программу, должны соответствовать
требованиям, предусмотренным настоящим Положением и закреплены приказом по образовательной
МБОУ ПМО СО «СОШ № 16»

организации «О внесении изменений и(или) дополнений в Программу развития образовательной
организации».
4.4. Программа развития, разработанная согласно настоящему Положению, является
собственностью образовательной организации.
5. Порядок проведения мониторинга результатов реализации мероприятий Программы
5.1. Мониторинг результатов реализации мероприятий Программы организуется в
установленном порядке путем сбора, обработки, анализа статистической, справочной и
аналитической информации и оценки достигнутых результатов с периодичностью 1 раза в год.
Данная оценка проводится на основании системы целевых показателей Программы.
5.2. При проведении мониторинга Программы используется информация, содержащаяся в
школьной документации.
5.3. Итоги оценки полученных результатов, проведенной на основании системы целевых
показателей Программы, отражаются в статистической отчетности о реализации Программы, а
описывающих реализацию Программы.
5.4. Исполнитель(и) Программы представляет(ют) полученную в рамках проведения
мониторинга Программы статистическую и аналитическую информацию Учредителю по его запросу,
педагогическому совету, Совету школы для принятия управленческих решений.
6. Оформление, размещение и хранение Программы
6.1. Программа оформляется на листах формата А4, прошивается, скрепляется печатью.
6.2. Титульный лист считается первым, но не нумеруется. На титульном листе указывается:
- гриф «принято», «согласовано», «утверждено»
- название Программы;
- срок реализации Программы;
- год составления Программы;
6.3. Публичность (открытость) информации о значениях целевых показателей, результатах
мониторинга хода реализации Программы обеспечивается размещением оперативной информации в
сети Интернет на официальном сайте образовательной организации в порядке, установленном
Положением о сайте образовательной организации и обновлении информации об образовательной
организации.
6.4. Программа является обязательной частью документации образовательной организации и
хранится в образовательной организации в течение 5 лет.
7. Заключительные положения
7.1 Настоящее Положение является локальным нормативным актом МБОУ ПМО СО «СОШ №
16».
7.2. Все изменения и дополнения, вносимые в настоящее Положение, оформляются в письменной
форме в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
7.3. Положение принимается на неопределенный срок. В настоящее Положение могут вноситься
изменения и дополнения, вызванные изменением законодательства и вступлением в действие новых
нормативно-правовых документов.
7.4. Настоящее Положение вступает в силу с момента утверждения и действует до внесения в
него в установленном порядке изменений или замены новым.

МБОУ ПМО СО «СОШ № 16»