РП Профильный труд. Швейное дело 6 кл.

Приложение к АООП ИН
Приказ от 29.08.2025г.№ 191-Д

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебного предмета
«Профильный труд. Швейное дело»
для обучающихся 6 классов
с интеллектуальными нарушениями, вариант 1

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
АООП УО вариант 1 адресована обучающимся с интеллектуальными нарушениями с
учетом реализации их особых образовательных потребностей, а также индивидуальных
особенностей и возможностей.
Учебный предмет «Профильный труд» («Швейное дело») относится к предметной области
«Технология» и является обязательной частью учебного плана. Рабочая программа по учебному
предмету «Профильный труд» («Швейное дело») в 6 классе в соответствии с учебным планом
рассчитана на 34 учебные недели и составляет 238 часов в год (7 часов в неделю).
Цель обучения – всестороннее развитие личности обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениям) среднего возраста в процессе формирования их трудовой
культуры.
Задачи обучения:
− развитие социально ценных качеств личности (потребности в труде, трудолюбия,
уважения к людям труда, общественной активности);
− обучение обязательному общественно полезному, производительному труду; подготовка
обучающихся к выполнению необходимых и доступных видов труда дома, в семье и по месту
жительства;
− расширение знаний о материальной культуре как продукте творческой предметнопреобразующей деятельности человека;
− расширение культурного кругозора, обогащение знаний о культурно-исторических
традициях в мире вещей;
− расширение знаний о материалах и их свойствах, технологиях использования;
− ознакомление с ролью человека-труженика и его местом на современном производстве;
− ознакомление с массовыми рабочими профессиями, формирование устойчивых
интересов к определенным видам труда, побуждение к сознательному выбору профессии и
получение первоначальной профильной трудовой подготовки;
− формирование представлений о производстве, структуре производственного процесса,
деятельности производственного предприятия, содержании и условиях труда по массовым
профессиям, с которыми связаны профили трудового обучения в образовательной организации;
1

− ознакомление с условиями и содержанием обучения по различным профилям и
испытание своих сил в процессе практических работ по одному из выбранных профилей в
условиях школьных учебно-производственных мастерских в соответствии с физическими
возможностями и состоянием здоровья обучающихся;
− формирование трудовых навыков и умений, технических, технологических,
конструкторских и первоначальных экономических знаний, необходимых для участия в
общественно полезном, производительном труде;
− формирование знаний о научной организации труда и рабочего места, планировании
трудовой деятельности;
− совершенствование практических умений и навыков использования различных
материалов в предметно-преобразующей деятельности;
− коррекция и развитие познавательных психических процессов (восприятия, памяти,
воображения, мышления, речи);
− коррекция и развитие умственной деятельности (анализ, синтез, сравнение,
классификация, обобщение);
− коррекция и развитие сенсомоторных процессов в процессе формирование практических
умений;
− развитие регулятивной функции деятельности (включающей целеполагание,
планирование, контроль и оценку действий и результатов деятельности в соответствии с
поставленной целью);
− формирование информационной грамотности, умения работать с различными
источниками информации;
− формирование коммуникативной культуры, развитие активности, целенаправленности,
инициативности.
Рабочая программа по учебному предмету «Профильный труд» («Швейное дело») в 6
классе определяет следующие задачи:
−
формирование знаний о санитарно-гигиенических требованиях к рабочим местам;
оборудовании рабочих мест и правил работы за ними;
−
закрепление навыков выполнения ручных стежков;
−
закрепление умений производить влажно-тепловую обработку хлопчатобумажных,
льняных тканей;
−
отработка умений работать на электрической швейной машине, производить
простейшие её наладки;
−
закрепление навыков выполнения: стачные взаутюжку и вразутюжку, двойной шов,
шов вподгибку с закрытым срезом, запошивочный;
−
формирование умений обработки срезов ткани косыми обтачками;
−
формирование умений строить чертежи и выкройки швейных изделий
−
формирование технологических знаний последовательности обработки косынки,
фартука, ночной сорочки.
СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ
Обучение профильному труду в 6 классе носит практическую направленность и тесно
связано с другими учебными предметами, жизнью, готовит обучающихся к овладению
профессионально-трудовыми знаниями и навыками. Распределение учебного материала
осуществляется концентрически, что позволяет обеспечить постепенный переход от
исключительно практического изучения профильного труда к практико-теоретическому
изучению, с обязательным учётом значимости усваиваемых знаний и умений формирования
жизненных компетенций.
В 6 классе продолжается обучение построению чертежей изделий и их пошиву с
постоянным усложнением работы на швейной машине. Вырабатывается автоматизация навыков
работы на швейной машине, усложняются выполняемые изделия. Продолжается обучение
построению чертежей изделий.
2

Обучающиеся шьют косынки для работ, различных конструкций фартуки, ночную
сорочку. Учатся штопать и пришивать заплаты.
Учителю в начале учебного года необходимо первостепенное внимание уделять
правильности выполнения обучающимися практических умений и технологических приемов. В
начале обучения помощь должна быть максимальной. В отношении ориентировочных действий
она состоит в демонстрации и объяснении конечного результата труда, а также условий работы
(применяемых орудий, материалов, наглядных пособий). Развёрнутая помощь в планировании
заключается в групповом обсуждении предстоящей работы и в практическом показе учителем
последовательности её выполнения, в применении демонстрационных предметнотехнологических карт. Карты используются и при обсуждении плана работы, и во время самой
работы обучающихся. Результативность обеспечивается за счёт полноты и точности
сформированного у обучающихся образа конечного и промежуточного результатов работы, а
также за счёт формирования контрольно-измерительных умений и привычки к выполнению
контрольных действий. Целенаправленное обучение общетрудовым умениям позволяет учителю
в дальнейшем перейти от развёрнутой помощи обучающимся к краткому инструктажу. В
последующем наращивается степень овладения трудовыми навыками и темп работы. С этой целью
организуются занятия практического повторения, во время которых обучающиеся выполняют
изученные виды работ.
Содержание разделов
№
Название темы
Количеств
о часов
1.

Виды обтачек и обработка ими срезов ткани

Обработка косых срезов ткани косой обтачкой

Работа с тканью. Изготовление косынки

Обработка сборок

Работа с тканью. Изготовление фартука

Ремонт одежды

Запошивочный шов

Работа с тканью. Изготовление ночной сорочки с

круглым вырезом
9.

Обработка накладных карманов и соединение их с

основной деталью
10.

Применение лоскутной техники в изделиях

11.

Работа с тканью. Пошив бриджей

12.

Ремонт одежды

13.

Практическое повторение

238

Итого:

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Личностные:
− сформированность начальных представлений о собственных возможностях;
− овладение начальными трудовыми навыками, используемыми в повседневной жизни;
− формирование установки на безопасный образ жизни, наличие мотивации к творческому
труду;
− сформированность начальных навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками на
уроках профильного труда;
− воспитание эстетических потребностей, ценностей и чувств.
Предметные:
Минимальный уровень:
Обучающиеся должны:
− знать правила техники безопасности;
− понимать значимость организации школьного рабочего места, обеспечивающего
внутреннюю дисциплину;
− знать названия некоторых материалов изделий, которые из них изготавливаются и
применяются в быту;
− иметь представления об основных свойствах используемых материалов;
− знать правила хранения материалов и санитарно-гигиенических требований при работе с
производственными материалами;
− уметь отобрать (с помощью учителя) материалы и инструменты, необходимые для работы;
− иметь представления о принципах действия, общем устройстве швейной машины и ее
основных частей;
− владеть базовыми умениями, лежащими в основе наиболее распространенных
производственных технологических процессов (шитье);
− читать (с помощью учителя) технологическую карту, используемую в процессе
изготовления изделия;
− заботливо и бережно относиться к общественному достоянию;
− уметь выразить отношение к результатам собственной и чужой творческой деятельности
(«нравится» / «не нравится»);
− выполнять прямые, косые стежки;
− пришивать плоские пуговицы;
− производить влажно-тепловую обработку хлопчатобумажных, льняных тканей;
− выполнять машинные швы: стачные взаутюжку и вразутюжку, двойной шов, шов
вподгибку с закрытым срезом, запошивочный;
− уметь подготавливать ткани к раскрою, раскладывать выкройку на ткани и раскраивать
детали;
− выполнять технологическую последовательность обработки косынки, фартука, ночной
сорочки с помощью учителя;
− соблюдать в процессе выполнения трудовых заданий порядок и аккуратность.
Достаточный уровень:
− знать правила техники безопасности и соблюдать их;
− понимать значимость организации школьного рабочего места, обеспечивающего
внутреннюю дисциплину и чёткое умение организовывать своё рабочее место;
− производить самостоятельный отбор материала и инструментов, необходимых для
работы;
− определять возможности различных материалов, осуществлять их целенаправленный
выбор (с помощью учителя) в соответствии с физическими, декоративно-художественными и
конструктивными свойствами в зависимости от задач предметно-практической деятельности;
− экономно расходовать материалы;
4

− планировать предстоящую практическую работу;
− знать оптимальные и доступные технологические приемы ручной и машинной обработки
швейных материалов в зависимости от свойств материалов и поставленных целей;
− осуществлять текущий самоконтроль выполняемых практических действий и
корректировку хода практической работы;
− соблюдать правила подготовки швейной машины к работе;
− знать основные механизмы швейных машин с электроприводом;
− знать приемы выполнения ручных и машинных работ;
− уметь определять хлопчатобумажные, льняные ткани, знать их свойства;
− выполнять прямые, косые, крестообразные, петлеобразные, петельные, стебельчатые,
тамбурные стежки;
− пришивать плоские пуговицы и пуговиц на стойке, определять места оторванной
пуговице, стачивать распоровшийся шов;
− производить влажно-тепловую обработку хлопчатобумажных, льняных тканей;
− обрабатывать срезы ткани косыми обтачками;
− выполнять машинные швы: стачные взаутюжку и вразутюжку, двойной шов, шов
вподгибку с закрытым срезом, запошивочный;
− уметь строить чертеж салфетки, прихватки, диванной подушки, ночной сорочки, фартука,
косынки, бриджей и подготавливать ткани к раскрою, раскладывать выкройку на ткани и
раскраивать детали;
− выполнять технологическую последовательность обработки косынки, фартука, ночной
сорочки, прихватки, диванной подушки, бриджей.
− понимать общественную значимость своего труда, своих достижений в области трудовой
деятельности.
Оценка предметных результатов осуществляется по итогам индивидуального и
фронтального опроса обучающихся, выполнения самостоятельных работ (по темам уроков),
контрольных работ (входных, текущих, промежуточных и итоговых) и тестовых заданий. При
оценке предметных результатов учитывается уровень самостоятельности обучающегося и
особенности его развития.
Система оценки достижений
Оценка личностных результатов предполагает, прежде всего, оценку продвижения
обучающегося в овладении социальными (жизненными) компетенциями, может быть
представлена в условных единицах:
− 0 баллов - нет фиксируемой динамики;
− 1 балл - минимальная динамика;
− 2 балла - удовлетворительная динамика;
− 3 балла - значительная динамика.
Устный ответ
Оценка «5» ставится, если обучающийся:
− полностью излагает изученный материал в объеме программы по швейному делу;
− умеет использовать таблицы, схемы;
− понимает и объясняет терминологию предмета;
− самостоятельно выстраивает ответ.
Оценка «4» ставится, если обучающийся;
− воспроизводит учебный материал, но допускает 1-2 неточности в фактическом вопросе:
− не может самостоятельно привести пример;
− отвечает на наводящие вопрос.
Оценка «3» ставится, если обучающийся:
− обнаруживает знания и понимание учебного материала по данному вопросу, но эти знания
излагает не полностью;
− демонстрирует несвязную монологическую речь;
5

− воспроизводит изученный материал по наводящим вопросам учителя.
Оценка «2» не ставится.
Критерии оценки предметных результатов. Практическая работа.
Оценка «5» ставится, если обучающийся:
− умеет ориентироваться в технологической карте, последовательно и аккуратно выполняет
операции на швейной машине;
− умеет рассказать о последовательности выполнения данного практического задания;
− умеет сравнивать свою работу с образцом-эталоном;
− соблюдает правила техники безопасности.
Оценка «4» ставится, если обучающийся:
− последовательно выполняет практическую работу, соблюдает правила техники
безопасности, но допускает 1–2 неточности:
− неаккуратно выполняет машинную строчку;
− незначительно нарушает пооперационную последовательность.
Оценка «3» ставится, если обучающийся:
− последовательно выполняет практическую работу, но допускает 3-4 ошибки при
выполнении, неточности при обработке:
− грубо нарушает пооперационную последовательность;
− нарушает правила техника безопасности;
− не умеет пользоваться технологической картой.
Оценка «2» не ставится.

№

Тема урока

Кол-во
часов

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Вводное
занятие.
Вводный инструктаж
по ТБ

Виды и свойства
срезов ткани

Виды и свойства
срезов ткани
Виды и свойства
срезов ткани

Программное содержание

Дифференциация видов деятельности
Минимальный уровень
Достаточный уровень

Виды обтачки и обработка ими срезов ткани-14 часов
Ориентировка в учебнике:
Знакомятся с учебником, его
знакомство с учебником, его разделами, условными
разделами, условными
обозначениями. Читают
обозначениями.
вступительную статью.
Чтение вступительной статьи Отвечают на вопросы учителя.
учебника.
Называют
профессии
Профессии швейного
швейного производства с
производства.
опорой на учебник. Повторяют
Первичный инструктаж по
за учителем инструктаж по
технике безопасности
технике безопасности
Знакомство с инструментами Называют
и
показывают
и приспособлениями для
рабочие
инструменты
и
швейных работ.
приспособления с опорой на
Организация рабочего места учебник. Учатся правильно
швеи. Правила безопасной организовывать рабочее место.
работы
швейными Повторяют
за
учителем
инструментами
правила безопасной работы
швейными инструментами
Срезы ткани: виды, их Рассматривают
образцы
названия.
тканей, находят срезы ткани.
Определение
долевой
и Повторяют
правила
поперечной нити в ткани.
определения
долевой
и
Определение срезов ткани на поперечной нити в ткани с
образце,
опорой на учебник
Заполнение таблицы «Срезы Определяют и называют виды
ткани»
срезов ткани, с опорой на
учебник. Работают в парах,

Знакомятся с учебником, его
разделами, условными
обозначениями. Читают
вступительную статью.
Отвечают на вопросы
учителя. Называют
профессии швейного
производства. Повторяют
инструктаж по технике
безопасности
Называют и показывают
рабочие
инструменты
и
приспособления.
Учатся
правильно организовывать
рабочее место. Повторяют
правила безопасной работы
швейными инструментами
Рассматривают
образцы
тканей, находят срезы ткани.
Повторяют
правила
определения
долевой
и
поперечной нити в ткани.
Определяют и называют
виды срезов ткани. Работают
в парах, заполняют таблицу
«Срезы ткани» в рабочей
тетради
7

Долевые и
поперечные обтачки

Долевые и
поперечные обтачки
Долевые и
поперечные обтачки

Обработка среза
долевой обтачкой на
лицевую сторону

Обработка среза
долевой обтачкой на
лицевую сторону
Обработка среза
долевой обтачкой на
лицевую сторону

Обработка среза
поперечной обтачкой
на изнаночную
сторону
Обработка среза
поперечной обтачкой

Долевые и поперечные
обтачки, их свойства и
применение.
Рассматривание образцов
долевых и поперечных
обтачек
Технологические требования
к раскрою обтачек.
Раскрой долевых и
поперечных обтачки и
оформление их в тетрадь
Знакомство с шириной
обтачки.
Обтачки из отделочной
ткани.
Знакомство с видами швов
при соединении обтачек.
Работа с предметнотехнологической картой.
Демонстрация приемов
заметывания
Обработка среза долевой
обтачкой на лицевую сторону
Повторение
последовательности
обработки среза обтачкой.
Работа с предметнотехнологической картой.

заполняют таблицу «Срезы
ткани» в рабочей тетради
Рассказывают почему долевые
и поперечные обтачки так
называются с опорой на
наглядность. Определяют на
образце долевую и
поперечную нить.
Раскраивают долевые и
поперечные обтачки по
шаблону.
Оформляют в тетради
практическую работу
«Долевые и поперечные
обтачки»
Знакомятся с шириной
обтачки.
Обрабатывают срез долевой
обтачкой на лицевую сторону
с помощью учителя

Объясняют почему долевые
и поперечные обтачки так
называются. Определяют на
образце долевую и
поперечную нить.
Раскраивают долевые и
поперечные обтачки.
Оформляют в тетради
практическую работу
«Долевые и поперечные
обтачки»

Знакомятся с шириной
обтачки.
Обтачки из отделочной
ткани.
Знакомятся с видами швов
при соединении обтачек.
Работают с предметнотехнологической картой.
Демонстрируют приемы
заметывания.
Обрабатывают срез долевой
обтачкой на лицевую
сторону
Повторяют
Повторяют
последовательность обработки последовательность
среза обтачкой.
обработки среза обтачкой.
Обрабатывают срез
Работают с предметнопоперечной обтачкой на
технологической картой.

15
16

17
18

на изнаночную
сторону
Обработка среза
поперечной обтачкой
на изнаночную
сторону

Косые обтачки.
Раскрой косых
обтачек
Косые обтачки.
Раскрой косых
обтачек

Соединение косых
обтачек
Соединение косых
обтачек

Обработка
закругленного среза

Демонстрация приемов
заметывания
Обработка среза поперечной
обтачкой на изнаночную
сторону

изнаночную сторону с
помощью учителя

Обработка косых срезов ткани косой обтачкой-10 часов
Определение направления
Определяют направление
нитей в ткани.
нитей в тканях с помощью
Правила раскроя косых
учителя. Читают по учебнику
обтачек.
правила раскроя косых
Назначение и виды косых
обтачек. Слушают рассказ
обтачек.
учителя о назначении и видах
Раскрой косых обтачек и
косых обтачек.
оформление в тетради
Складывают ткань для
раскроя косых обтачек.
Раскраивают косые обтачки по
шаблону.
Оформляют в тетради
практическую работу «Косые
обтачки: одинарные и
двойные»
Правила раскроя косых
Раскраивают косые обтачки с
обтачек.
помощью учителя по
Назначение и виды косых
шаблону.
обтачек
Знакомятся с технологией
Соединение косых обтачек
соединения косых обтачек.
Выполняют соединение 2-х
косых обтачек в одну.
Оформляют в тетради
практическую работу
«Соединение косых обтачек»
Знакомство с
Знакомятся с
последовательностью
последовательностью
обработки закругленного
обработки закругленного

Демонстрируют приемы
заметывания.
Обрабатывают срез
поперечной обтачкой на
изнаночную сторону
Определяют направление
нитей в тканях с помощью
учителя. Рассказывают
правила раскроя косых
обтачек. Слушают рассказ
учителя о назначении косых
обтачек.
Складывают ткань для
раскроя косых обтачек.
Раскраивают косые обтачки.
Оформляют в тетради
практическую работу «Косые
обтачки: одинарные и
двойные»
Раскраивают косые обтачки.
Знакомятся с технологией
соединения косых обтачек.
Выполняют соединение 2-х
косых обтачек в одну.
Оформляют в тетради
практическую работу
«Соединение косых обтачек»
Знакомятся с
последовательностью
обработки закругленного
9

одинарной косой
обтачкой

Обработка
закругленного среза
одинарной косой
обтачкой
Обработка
закругленного среза
двойной косой
обтачкой

Обработка
закругленного среза
двойной косой
обтачкой

среза одинарной косой
обтачкой.
Работа с предметнотехнологической картой.
Демонстрация приемов
выметывания
Обработка закругленного
среза одинарной косой
обтачкой на изнаночную
сторону
Знакомство с
последовательность
обработки закругленного
среза двойной косой
обтачкой.
Работа с предметнотехнологической картой.
Демонстрация приемов
заметывания. Обработка
закругленного среза двойной
косой обтачкой на
изнаночную сторону
Обработка закругленного
среза двойной косой обтачкой
на изнаночную сторону.
Наметывание и настрачивание
двойной косой обтачки на
закругленный срез
Обработка закругленного
среза двойной косой обтачкой
на изнаночную сторону.
Выметывание косой обтачки

среза одинарной косой
обтачкой

Обрабатывают закругленный
срез одинарной косой
обтачкой на изнаночную
сторону с помощью учителя
Обрабатывают закругленный
срез двойной косой обтачкой
на изнаночную сторону с
помощью учителя

Обрабатывают закругленный
срез двойной косой обтачкой
на изнаночную сторону.
Наметывают и настрачивают
двойную косую обтачку на
закругленный срез
Обрабатывают закругленный
срез двойной косой обтачкой
на изнаночную сторону.
Выметывают косую обтачку

среза одинарной косой
обтачкой.
Работают с предметнотехнологической картой.
Демонстрируют приемы
выметывания
Обрабатывают закругленный
срез одинарной косой
обтачкой на изнаночную
сторону
Знакомятся с
последовательностью
обработки закругленного
среза двойной косой
обтачкой.
Работают с предметнотехнологической картой.
Демонстрируют приемы
выметывания.
Обрабатывают закругленный
срез двойной косой обтачкой
на изнаночную сторону
Обрабатывают закругленный
срез двойной косой обтачкой
на изнаночную сторону.
Наметывают и настрачивают
двойную косую обтачку на
закругленный срез
Обрабатывают закругленный
срез двойной косой обтачкой
на изнаночную сторону.
Выметывают косую обтачку

Обработка
закругленного среза
двойной
косой
обтачкой.
Тест

Косынка.
образца

Раскрой косынки

Повторение размеры
припусков на швы.
Повторение техники
безопасности при раскрое.
Технические требования к
раскрою косынки.
Раскрой косынки

План пошива
косынки

Составление плана пошива
косынки в коллективной
беседе.
Запись плана пошива косынки
в тетради

Обработка долевого
среза косынки швом
вподгибку с
закрытым срезом

Работа с предметнотехнологической картой.

Анализ

Обработка закругленного среза Обрабатывают закругленный
двойной косой обтачкой на срез двойной косой обтачкой
изнаночную сторону.
на изнаночную сторону.
Настрачивание косой обтачки Настрачивают косую обтачку
на основную деталь
на основную деталь
Работа с тканью. Изготовление косынки-14 часов
Анализ объекта труда.
Создают коллекцию тканей
Знакомство с видами тканей,
для пошива косынок в
применяемые для косынки.
тетрадь с помощью учителя
Создание коллекцию тканей
для пошива косынок в тетрадь
Подготавливают ткань к
раскрою с помощью
инструкционной карты.
Определяют лицевую и
изнаночную стороны ткани
по алгоритму. Повторяют
технику безопасности при
раскрое.
Раскладывают выкройку на
ткани с помощью учителя.
Обмеловывают. Раскраивают
косынку с помощью учителя
Участвуют в составление
плана пошива косынки,
отвечая на вопросы учителя.
Записывают план пошива
косынки в тетради с
помощью учителя
Повторяют этапы
выполнения шва вподгибку с
закрытым срезом по
инструкционной карте.

Обрабатывают закругленный
срез двойной косой обтачкой
на изнаночную сторону.
Настрачивают косую обтачку
на основную деталь
Анализируют объект труда.
Знакомятся с видами тканей,
применяемые для косынки.
Создают коллекцию тканей
для пошива косынок в
тетрадь
Подготавливают ткань к
раскрою.
Определяют лицевую и
изнаночную стороны ткани.
Повторяют технику
безопасности при раскрое.
Раскладывают выкройку на
ткани. Обмеловывают.
Раскраивают косынку

Составляют план пошива
косынки, используя
предметно-технологическую
карту.
Записывают план пошива
косынки в тетради
Работают с предметнотехнологической картой.

Обработка долевого
среза косынки швом
вподгибку с
закрытым срезом

Повторение этапов
выполнения шва вподгибку с
закрытым срезом.
Технические требования к
выполнению шва вподгибку с
закрытым срезом.
Обработка долевого среза
косынки швом вподгибку с
закрытым срезом

Повторяют технику
безопасной работы.
Обрабатывают долевой срез
косынки швом вподгибку с
закрытым срезом с помощью
учителя.

Повторяют этапы
выполнения шва вподгибку с
закрытым срезом.
Соблюдают технологические
требования к выполнению
шва вподгибку с закрытым
срезом.
Обрабатывают долевой срез
косынки швом вподгибку с
закрытым срезом.

Обработка
поперечного среза
косынки швом
вподгибку с
закрытым срезом
Обработка
поперечного среза
косынки швом
вподгибку с
закрытым срезом

Работа с предметнотехнологической картой.
Повторение этапов
выполнения шва вподгибку с
закрытым срезом.
Технические требования к
выполнению шва вподгибку с
закрытым срезом.
Обработка поперечного среза
косынки швом вподгибку с
закрытым срезом

Повторяют этапы
выполнения шва вподгибку с
закрытым срезом по
инструкционной карте.
Повторяют технику
безопасной работы.
Обрабатывают поперечный
срез косынки швом
вподгибку с закрытым
срезом с помощью учителя.

Заготовка долевой
обтачки косынки

Определение размера долевой
обтачки.
Работа с предметнотехнологической картой.
Раскрой долевой обтачки

Определяют размер долевой
обтачки с помощью учителя.
Раскраивают долевую
обтачку с помощью учителя

Обработка косого
среза косынки
долевой обтачкой

Знакомство с правилами
обработки косого среза
долевой обтачкой.
Работа с предметнотехнологической картой.

Знакомятся с правилами
обработки косого среза
долевой обтачкой

Работают с предметнотехнологической картой.
Повторяют этапы
выполнения шва вподгибку с
закрытым срезом.
Соблюдают технологические
требования к выполнению
шва вподгибку с закрытым
срезом.
Обрабатывают поперечный
срез косынки швом
вподгибку с закрытым
срезом.
Определяют размер долевой
обтачки.
Работают с предметнотехнологической картой.
Раскраивают долевую
обтачку
Знакомятся с правилами
обработки косого среза
долевой обтачкой.
Работают с предметнотехнологической картой.

Обработка косого
среза косынки
долевой обтачкой

Обработка
косого
среза
косынки
долевой обтачкой

Окончательная
отделка и утюжка
косынки

Сборка. Выполнение
сборки
ручным
способом

Обработка косого среза
долевой обтачкой.
Наметывание и настрачивание
долевой обтачки на косой срез

Обрабатывают косой срез
долевой обтачкой с
помощью учителя.
Наметывают и настрачивают
долевую обтачку на косой
срез
Обработка косого среза
Обрабатывают косой срез
долевой обтачкой.
долевой обтачкой с
Выметывание долевой обтачки помощью учителя.
Выметывают долевую
обтачку
Обработка косого среза
Обрабатывают косой срез
долевой обтачкой.
долевой обтачкой с
Настрачивание долевой
помощью учителя.
обтачки на основную деталь
Настрачивают долевую
обтачку на основную деталь
Повторение правил
Повторяют правила техники
проведения влажно-тепловой
безопасности при работе с
обработки для изделий из
утюгом.
хлопчатобумажных тканей.
Выполняют окончательную
Технологические требования к отделку и утюжку косынки с
выполнению операции.
помощью учителя.
Повторение правил техники
Оценивают выполненную
безопасности при работе с
работу
утюгом
Выполнение окончательной
отделки и утюжки косынки.
Оценивание выполненной
работы
Обработка сборок-6 часа
Анализ объекта труда.
Знакомятся со способами
Знакомство со способами
выполнения сборок.
выполнения сборок.

Обрабатывают косой срез
долевой обтачкой.
Наметывают и настрачивают
долевую обтачку на косой
срез.
Обрабатывают косой срез
долевой обтачкой.
Выметывают долевую
обтачку
Обрабатывают косой срез
долевой обтачкой.
Настрачивают долевую
обтачку на основную деталь
Повторяют правила
проведения влажно-тепловой
обработки для изделий из
хлопчатобумажных тканей.
Соблюдают технологические
требования к выполнению
операции.
Повторяют правила техники
безопасности при работе с
утюгом.
Выполняют окончательную
отделку и утюжку косынки.
Оценивают выполненную
работу
Анализируют объект труда.
Знакомятся со способами
выполнения сборок.

40
41

42
43

Сборка. Выполнение
сборки
ручным
способом
Сборка. Выполнение
сборки
ручным
способом

Сборка. Выполнение
сборки
машинным
способом
Сборка. Выполнение
сборки
машинным
способом

Фартук на поясе.
Анализ образца

Технические требования для
выполнения данной операции.
Знакомство с приемами
выполнения данной операции.
Расчет ткани для выполнения
сборок
Выполнение сборки ручным
способом.
Оформление работы в тетради

Соблюдают технологические
требования для выполнения
данной операции
Выполняют сборку ручным
способом по готовому крою
с помощью учителя.
Оформляют практическую
работу «Ручные сборки»

Анализ объекта труда.
Знакомятся со способами
Знакомство со способами
выполнения машинных
выполнения машинных
сборок.
сборок.
Соблюдают технологические
Технические требования к
требования к выполнению
выполнению машинных
машинных сборок
сборок.
Демонстрация приемов
Выполняют сборку
выполнения машинных
машинным способом по
сборок.
готовому крою с помощью
Расчет ткани для выполнения
учителя.
сборок
Оформляют работу в тетради
Выполнение сборки
машинным способом.
Оформление работы в тетради
Работа с тканью. Изготовление фартука-28 часов
Анализ объекта труда.
Анализируют объекта труда.
Знакомство с видами тканей,
Знакомятся с видами тканей,
применяемые для фартука,
применяемые для фартука,
назначением фартука,
назначением фартука,
фасонами фартука.
фасонами фартука.
Описывание различные
модели фартуков. Создание

Соблюдают технологические
требования для выполнения
данной операции.
Знакомятся с приемами
выполнения данной
операции.
Рассчитывают ткань для
выполнения сборок.
Выполняют сборку ручным
способом.
Оформляют практическую
работу «Ручные сборки»
Анализ объекта труда.
Знакомятся со способами
выполнения машинных
сборок.
Соблюдают технологические
к выполнению машинных
сборок.
Знакомятся с приемами
выполнения машинных
сборок.
Рассчитывают ткань для
выполнения сборок.
Выполняют сборку
машинным способом.
Оформляют работу в тетради
Анализируют объекта труда.
Знакомятся с видами тканей,
применяемые для фартука,
назначением фартука,
фасонами фартука.
Описывают различные
модели фартуков.
14

коллекцию тканей для пошива
фартука в тетради
46

Детали изделия

Знакомство с деталями
фартука.
Знакомство с мерками для
построения чертежа фартука,
названиями контурных линий.
Снятие мерок и запись их в
тетрадь

Построение чертежа
фартука в М 1:4

Линейка закройщика.
Правила построения чертежа
фартука в М 1:4
Запись инструкционной карты

Построение чертежа
фартука в М 1:4

Линейка закройщика.
Правила построения чертежа
фартука в М 1:4
Запись инструкционной карты

Построение чертежа
фартука в М 1:4

Линейка закройщика.
Правила построения чертежа
фартука в М 1:4

Создают коллекцию тканей
для пошива фартука в
тетради с помощью учителя
Знакомятся с деталями
фартука.
Снимают мерки и
записывают их в тетрадь с
помощью учителя

Работают с линейкой
закройщика.
Знакомятся с правилами
построение чертежа фартука
в М 1:4. Записывают
инструкционную карту в
тетрадь. Строят чертёж на
миллиметровой бумаге
поэтапно, с помощью
учителя
Работают с линейкой
закройщика.
Знакомятся с правилами
построение чертежа фартука
в
М
1:4.
Записывают
инструкционную карту в
тетрадь. Строят чертёж на
миллиметровой
бумаге
поэтапно,
с
помощью
учителя
Работают с линейкой
закройщика.

Создают коллекцию тканей
для пошива фартука в
тетради
Знакомятся с деталями
фартука.
Знакомятся с мерками для
построения чертежа фартука,
названиями контурных
линий.
Называют контурные линии.
Снимают мерки и
записывают их в тетрадь
Работают с линейкой
закройщика.
Знакомятся с правилами
построение чертежа фартука
в М 1:4. Записывают
инструкционную карту в
тетрадь. Строят чертёж на
миллиметровой бумаге.
Работают с линейкой
закройщика.
Знакомятся с правилами
построение чертежа фартука
в
М
1:4.
Записывают
инструкционную карту в
тетрадь. Строят чертёж на
миллиметровой бумаге.
Работают с линейкой
закройщика.

Запись инструкционной карты

Построение выкройки
фартука

Подготовка ткани к
раскрою

Раскрой фартука

Подготовка
кроя
фартука к обработке

Знакомятся с правилами
построение чертежа фартука
в
М
1:4.
Записывают
инструкционную карту в
тетрадь. Строят чертёж на
миллиметровой
бумаге
поэтапно,
с
помощью
учителя
Правила построения выкройки Повторяют правила техники
фартука на свой размер.
безопасности при работе с
Построение выкройки фартука ножницами
Вырезание выкройки фартука
Строят выкройку фартука с
помощью учителя
Вырезают выкройку фартука

Повторяют
правила
подготовки ткани к раскрою.
Декатирование ткани.
Подготовка ткани к раскрою.
Определение
направления
нити, лицевой и изнаночной
сторон, дефектов ткани
Раскладка выкройки на ткани.
Повторение
размеров
припусков на швы.
Повторение
техники
безопасности при раскрое.
Раскрой фартук

Готовят ткань к раскрою.
Определяют направление
нити,
лицевую
и
изнаночную
стороны,
дефекты ткани с помощью
учителя

Повторение правил подготовки
ткани к обработке.
Обозначение середины нижней
части фартука, пояса.

Прокладывают
копировальные строчки,
контурные
линии
с
помощью учителя

Повторяют
технику
безопасности при раскрое.
Кроят фартук с помощью
учителя

Знакомятся с правилами
построение чертежа фартука
в
М
1:4.
Записывают
инструкционную карту в
тетрадь. Строят чертёж на
миллиметровой бумаге.

Знакомятся с правилами
построения
выкройки
фартука на свой размер.
Повторяют виды ножниц.
Повторяют правила техники
безопасности при работе с
ножницами.
Строят выкройку фартука.
Вырезают выкройку фартука
Повторяют правила подготовки
ткани к раскрою.
Декатируют ткань.
Готовят ткань к раскрою.
Определяют направление нити,
лицевую
и
изнаночную
стороны, дефекты ткани
Раскладывают выкройку на
ткани.
Повторяют размеры припусков
на швы.
Повторяют
технику
безопасности при раскрое.
Кроят фартук
Повторяют правила подготовки
ткани в обработке.
Обозначают середину нижней
части фартука, пояса.
16

Составление
плана
пошива фартука

Заготовка
косой
обтачки
для
обработки
нижней
части
фартука
и
кармана

Обработка
кармана
фартука
двойной
косой обтачкой

Прокладывание
копировальными
строчками
контурных линий
Составление плана пошива
фартука в тетради в ходе
коллективной беседы и запись
его в тетради
Определение длины косой
обтачки.
Заготовка косую обтачку для
обработки
нижней
части
фартука и кармана.
Раскрой косой обтачки
Знакомство
с
последовательностью
обработки кармана фартука
двойной косой обтачкой.
Работа
с
предметнотехнологической картой.
Технологические требования к
обработке кармана.
Демонстрация
технологических
приемов
обработки кармана фартука
двойной косой обтачкой
Обработка кармана фартука
двойной косой обтачкой.
Наметывание и настрачивание
двойной косой обтачки на
закругленный срез

Записывают план пошива
фартука в тетради
Определяют длину косой
обтачки
с
помощью
учителя.
Раскраивают
косую
обтачку
с
помощью
учителя
Знакомятся
с
последовательностью
обработки
кармана
фартука двойной косой
обтачкой

Обрабатывают
карман
фартука
с
помощью
учителя.
Наметывают
и
настрачивают
двойную
косую
обтачку
на
закругленный срез

Прокладывают
копировальными
строчками
контурные линии
Составляют
план
пошива
фартука в тетради в ходе
коллективной беседы
и записывают его в тетради
Определяют
длину
косой
обтачки.
Заготавливают косую обтачку
для обработки нижней части
фартука и кармана.
Раскраивают косую обтачку
Знакомятся
с
последовательностью
обработки кармана фартука
двойной косой обтачкой.
Работают
с
предметнотехнологической картой.
Соблюдают
технологические
требования
к
обработке
кармана.
Знакомятся с технологическими
приемами обработки кармана
фартука
двойной
косой
обтачкой
Обрабатывают карман фартука.
Наметывают и настрачивают
двойную косую обтачку на
закругленный срез

Обработка
кармана
фартука
двойной
косой обтачкой

Обработка
части
двойной
обтачкой

нижней
фартука
косой

Обработка
части
двойной
обтачкой

нижней
фартука
косой

Обработка
части
двойной
обтачкой

нижней
фартука
косой

Обработка кармана фартука
двойной косой обтачкой.
Выметывание и настрачивание
двойной косой обтачки на
основную деталь

Обрабатывают
карман
фартука
с
помощью
учителя.
Выметывают
и
настрачивают
двойную
косую
обтачку
на
основную деталь
Повторение
Повторяют
последовательности обработки последовательность
нижней части фартука двойной обработки нижней части
косой обтачкой.
фартука двойной косой
Работа
с
предметно- обтачкой
технологической
картой.
Технологические требования к
выполнению операции.
Демонстрация
технологических
приемов
обработки
нижней
части
фартука
двойной
косой
обтачкой
Обработка
нижней
части Обрабатывают нижнюю
фартука
двойной
косой часть фартука двойной
обтачкой.
косой
обтачкой
с
Наметывание и настрачивание помощью учителя.
двойной косой обтачки на Наметывают
и
закругленный срез
настрачивают
двойную
косую
обтачку
на
закругленный срез
Обработка
нижней
части Обрабатывают нижнюю
фартука
двойной
косой часть фартука двойной
обтачкой.
косой
обтачкой
с
Выметывание двойной косой помощью учителя.
обтачки на основную деталь
Выметывают
двойную
косую
обтачку
на
основную деталь

Обрабатывают карман фартука.
Выметывают и настрачивают
двойную косую обтачку на
основную деталь

Повторяют последовательность
обработки
нижней
части
фартука
двойной
косой
обтачкой.
Работают
с
предметнотехнологической картой.
Соблюдают
технологические
требования
к
выполнению
операции.
Знакомятся с технологическими
приемами обработки нижней
части фартука двойной косой
обтачкой
Обрабатывают нижнюю часть
фартука
двойной
косой
обтачкой.
Наметывают
и
настрачивают двойную косую
обтачку на закругленный срез

Обрабатывают нижнюю часть
фартука
двойной
косой
обтачкой.
Выметывают двойную косую
обтачку на основную деталь

Обработка
части
двойной
обтачкой

нижней
фартука
косой

Обработка
нижней
части
фартука
двойной
косой
обтачкой.
Настрачивание двойной косой
обтачки на основную деталь

Выполнение сборок
по верхнему срезу
фартука машинным
способом

Обработка пояса
фартука

Повторение
выполнения
сборок машинным способом.
Работа
с
предметнотехнологической
картой.
Технологические требования к
выполнению
машинных
сборок.
Выполнение
сборок
по
верхнему
срезу
фартука
машинным способом
Способы обработки пояса
фартука.
Работа с предметнотехнологической картой.
Технологические требования к
выполнению операции.
Обработка пояса фартука

Обработка поясом
верхней части
фартука

Обработка поясом верхней
части фартука.
Работа с предметнотехнологической картой.
Технологические требования к
обработке поясом верхней
части фартука.
Приметывание и притачивание
нижней части пояса к верхней
части фартука

Обрабатывают нижнюю
часть фартука двойной
косой
обтачкой
с
помощью учителя.
Настрачивают
двойную
косую
обтачку
на
основную деталь
Повторяют
выполнение
сборок
машинным
способом.
Выполняют сборки по
верхнему срезу фартука
машинным способом с
помощью учителя

Разбирают способы
обработки пояса.
Обрабатывают пояс
фартука с помощью
учителя

Знакомятся с обработкой
поясом верхней части
фартука.
Обрабатывают поясом
верхнюю часть фартука с
помощью учителя.
Приметывают и
притачивают нижнюю
часть пояса к верхней
части фартука.

Обрабатывают нижнюю часть
фартука
двойной
косой
обтачкой.
Настрачивают двойную косую
обтачку на основную деталь
Повторяют выполнение сборок
машинным способом.
Работают
с
предметнотехнологической
картой.
Соблюдают
технологические
требования
к
выполнению
машинных сборок.
Выполняют сборки по верхнему
срезу
фартука
машинным
способом
Знакомятся со способами
обработки пояса.
Работают с предметнотехнологической картой.
Соблюдают технологические
требования к выполнению
операции.
Обрабатывают пояс фартука
Знакомятся с обработкой
поясом верхней части фартука.
Работают с предметнотехнологической картой.
Соблюдают технологические
требования к обработке поясом
верхней части фартука.
Обрабатывают поясом верхнюю
часть фартука.

Обработка поясом
верхней части
фартука
Обработка
поясом
верхней
части
фартука

Окончательная
отделка
фартука.
Утюжка фартука.
Тест

Определение вида
ремонта
Наложение заплаты
ручным способом
Определение вида
ремонта
Наложение заплаты
ручным способом

Обработка поясом верхней
части фартука.
Наметывание пояса, закрывая
машинную строчку
Обработка поясом верхней
части фартука.
Настрачивание пояса на
верхнюю часть фартука,
ширина шва 1-2 мм от
подогнутого края
Повторение
правил
выполнения
окончательной
отделки изделия.
Технологические требования к
окончательной
отделке
и
утюжке фартука
Выполнение
окончательной
отделки и утюжки фартука.
Проверка
качества
выполненной работы.
Оценивание
выполненную
работу

Обрабатывают поясом
верхнюю часть фартука с
помощью учителя.
Наметывают пояс,
закрывая машинную
строчку
Настрачивают пояс на
верхнюю часть фартука,
ширина шва 1-2 мм от
подогнутого края
Повторяют
правила
выполнения
окончательной
отделки
изделия

Приметывают и притачивают
нижнюю часть пояса к верхней
части фартука.
Наметывают пояс, закрывая
машинную строчку.
Настрачивают пояс на верхнюю
часть фартука, ширина шва 1-2
мм от подогнутого края

Выполняют
окончательную отделку и
утюжку
фартука
с
помощью учителя.
Проверяют
качество
выполненной работы.
Оценивают выполненную
работу
Ремонт одежды. Заплаты -6 часов
Знакомство с видами ремонта
Знакомятся с видами
одежды. Знакомство со
ремонта одежды и со
способами наложения заплаты. способами наложения
Работа с предметнозаплаты. Определяют вид
технологической картой.
ремонта с помощью
Технологические требования к учителя.
выполнению заплаты.
Обрабатывают заплату
Определение вид ремонта.
ручным способом с
Подбор ткани с учетом
помощью учителя
рисунка.

Выполняют
окончательную
отделку и утюжку фартука.
Проверяют
качество
выполненной работы.
Оценивают
выполненную
работу

Повторяют правила выполнения
окончательной отделки изделия.
Соблюдают
технологические
требования к окончательной
отделке и утюжке фартука

Знакомятся с видами ремонта
одежды и со способами
наложения заплаты.
Работают с предметнотехнологической картой.
Соблюдают технологические
требования к выполнению
заплаты.
Определяют вид ремонта.

Заготовка заплаты
Обработка заплаты ручным
способом.
Оценка выполненной работы

Наложение заплаты
машинным способом
Наложение заплаты
машинным способом

Контрольная работа.
Обработка
косого
среза
долевой
обтачкой.
Тест

Контрольная работа.
Обработка
косого

Подбирают ткань с учетом
рисунка.
Заготавливают заплату.
Обрабатывают заплату ручным
способом.
Оценивают выполненную
работу
Повторение видов ремонта
Повторяют виды ремонта Повторяют виды ремонта
одежды.
одежды.
одежды.
Повторение способов
Заготавливают заплату с
Повторяют способы наложения
наложения заплаты.
помощью учителя.
заплаты.
Работа с предметноОбрабатывают заплату
Работают с предметнотехнологической картой.
машинным способом с
технологической картой.
Технологические требования к помощью учителя с
Соблюдают технологические
выполнению заплаты
помощью учителя
требования к выполнению
машинным способом.
заплаты машинным способом.
Определение вида ремонта.
Определяют вид ремонта.
Подбор ткани с учетом
Подбирают ткань с учетом
рисунка.
рисунка.
Заготовка заплаты
Заготавливают заплату.
Обработка заплату машинным
Обрабатывают заплату
способом. Оценивание
машинным способом.
выполненной работы
Оценивают выполненную
работу
Анализ объекта труда.
Повторяют
Анализируют объект труда.
Повторение
последовательность
Повторяют
последовательности
изготовления изделия
последовательность
изготовления изделия.
изготовления изделия.
Технологические требования к
Соблюдают технологические
обработке косого среза
требования к обработке
долевой обтачкой
косого среза долевой
обтачкой
Обработка
косого
среза Обрабатывают косой срез Обрабатывают косой срез
долевой обтачкой. Оценивание долевой обтачкой с помощью долевой обтачкой.
выполненной работы
учителя.
21

среза
обтачкой.
Тест

долевой

Оценивают
работу

выполненную Оценивают
работу

Запошивочный шов-4часа
Знакомство с конструкцией Знакомятся с конструкцией
запошивочного
шва
при запошивочного шва при
выполнении I способом.
выполнении I способом.
Рассмотрение образов
Рассматривают образцы

выполненную

Конструкция
и
выполнение
запошивочного шва I
способом

Конструкция
и
выполнение
запошивочного шва I
способом
Конструкция
и
выполнение
запошивочного шва
II способом

Выполнение запошивочного Выполняют запошивочный Выполняют запошивочный
шва I способом на образце.
шов I способом на образце.
шов I способом на образце.
Оформление в тетради
Оформляют в тетради
Оформляют в тетради

Знакомство с конструкцией
шва при выполнении II
способом.
Рассмотрение образцов

Знакомство с конструкцией
шва при выполнении II
способом.
Рассматривают образцы

Знакомятся с конструкцией
запошивочного шва при
выполнении I способом.
Рассматривают образцы

Знакомство с конструкцией
шва при выполнении II
способом.
Рассматривают образцы

Конструкция
и
1
Выполнение запошивочного Выполняют запошивочный Выполняют запошивочный
выполнение
шва II способом на образце.
шов II способом на образце.
шов II способом на образце.
запошивочного шва
Оформление в тетради
Оформляют в тетради
Оформляют в тетради
II способом
Работа с тканью. Изготовление ночной сорочки с круглым вырезом-34 часов
Сатиновое
и
1
Знакомство
с
видами Знакомятся
с
видами Знакомятся
с
видами
саржевое
переплетений
в
тканях. переплетений
в
тканях. переплетений в тканях.
переплетение
в
Рассматривание образцов
Рассматривают образцы
Рассматривают образцы
ткани
1
Определение на образцах виды Определяют на образцах Определяют на образцах
переплетений
ткани
и виды
переплетений
с виды переплетений ткани и
оформление их в тетради
помощью
учителя
и оформляют их в тетради
оформляют их в тетради

Ночная сорочка с
круглым вырезом.
Анализ образца

Снятие мерок для
построения чертежа
ночной сорочки

Построение чертежа
ночной сорочки с
круглым вырезом в
М 1:4
Построение чертежа
ночной сорочки с
круглым вырезом в
М 1:4

Повторяют
построения чертежа
в М 1:4

Построение
выкройки
ночной
сорочки с круглым
вырезом

Построение чертежа выкройки Строят чертеж выкройки
ночной сорочки в М 1:4.
ночной сорочки в М 1:4 с
Запись инструкционной карты помощью учителя.
Записывают
инструкционную карту
Правила построение выкройки Правила
построение
ночной сорочки на свой размер выкройки ночной сорочки на
свой размер

Анализ объекта труда.
Определение видов тканей,
применяемые для
ночной
сорочки.
Определение
швов,
применяемых при пошиве
ночной сорочки.
Подбор коллекции тканей для
ночной сорочки и оформление
в тетради
Знакомство
с
названиями
мерок.
Знакомство с технологией
снятия мерок.
Технологические требования к
снятию мерок.
Снятие мерок для построения
чертежа ночной сорочки.
Запись мерок в тетрадь

Подбирают
коллекцию Анализируют объект труда.
тканей для ночной сорочки и Определяют виды тканей,
оформляют в тетради
применяемых для ночной
сорочки.
Определяют
швы,
применяемые при пошиве
ночной сорочки.
Подбирают
коллекцию
тканей для ночной сорочки и
оформляют в тетради
Знакомятся с названиями Знакомятся с названиями
мерок.
мерок.
Снимают
мерки
для Знакомятся с технологией
построения чертежа ночной снятия мерок.
сорочки с помощью учителя. Соблюдают технологические
Записывают мерки в тетрадь требования к снятию мерок.
Снимают
мерки
для
построения чертежа ночной
сорочки.
Записывают мерки в тетрадь
правила Повторяют
правила Повторяют
правила
построения чертежа в М 1:4
построения чертежа в М 1:4
Строят чертеж выкройки
ночной сорочки в М 1:4.
Записывают
инструкционную карту
Правила
построение
выкройки ночной сорочки на
свой размер

Построение
выкройки
ночной
сорочки с круглым
вырезом

Раскрой
ночной
сорочки с круглым
вырезом

Раскрой
ночной
сорочки с круглым
вырезом
Подготовка деталей
кроя ночной сорочки
к обработке

Подготовка деталей
кроя ночной сорочки
к обработке

Обработка плечевых
срезов

Построение чертежа выкройки
ночной сорочки в натуральную
величину.
Вырезание выкройки

Строят чертеж выкройки
ночной
сорочки
в
натуральную величину с
помощью учителя. Вырезают
выкройку
Раскладка выкройки на ткани. Раскладывают выкройки на
Повторение
размеров ткани с помощью учителя.
припусков на швы.
Повторяют
размеры
Повторение
техники припусков на швы.
безопасности при раскрое
Повторяют
технику
безопасности при раскрое
Раскрой ночной сорочки с Раскраивают ночную сорочку
круглым вырезом
с круглым вырезом
Повторение
копировальных
стежков, их назначение.
Подготовка
кроя
ночной
сорочки к обработке
Прокладка
копировальных
строчек, контрольных линий
Знакомство
с
последовательностью
обработки плечевых срезов.
Работа
с
предметнотехнологической
картой.
Технологические требования
выполнения
запошивочного
шва.
Демонстрация
технологических
приемов
обработки плечевых срезов
Обработка плечевых срезов
запошивочным швом

Строят чертеж выкройки
ночной
сорочки
в
натуральную
величину.
Вырезают выкройку
Раскладывают выкройки на
ткани. Повторяют размеры
припусков на швы.
Повторяют
технику
безопасности при раскрое
Раскраивают ночную сорочку
с круглым вырезом

Повторяют копировальные Повторяют копировальные
стежки, их назначение
стежки, их назначение.
Готовят крой ночной сорочки
к обработке.
Прокладывают
Прокладывают
копировальные
строчки, копировальные
строчки,
контрольные
линии
с контрольные линии
помощью учителя
Знакомятся
с Знакомятся
с
последовательностью
последовательностью
обработки плечевых срезов
обработки плечевых срезов.
Работают
с
предметнотехнологической картой.
Соблюдают технологические
требования
выполнения
запошивочного шва.
Знакомятся
с
технологическими приемами
обработки плечевых срезов
Обрабатывают
плечевые Обрабатывают
плечевые
срезы стачным швом
срезы запошивочным швом
24

Заготовка
обтачки
обработки
горловины
сорочки

косой
для

ночной

Обработка
выреза
горловины ночной
сорочки
двойной
косой обтачкой

100

Обработка
выреза
горловины ночной
сорочки
двойной
косой обтачкой

Определение длины косой
обтачки для горловины ночной
сорочки.
Заготовка косой обтачки для
обработки горловины ночной
сорочки.
Раскрой косой обтачки
Повторение
последовательности обработки
среза двойной косой обтачкой.
Работа
с
предметнотехнологической картой.
Технологические требования
обработки горловины двойной
косой обтачкой.
Демонстрация
технологических
приемов
обработки выреза горловины
ночной сорочки двойной косой
обтачкой
Обработка выреза горловины
ночной сорочки двойной косой
обтачкой.
Соединение косой обтачки в
круг.
Складывание обтачки вдвое,
сметывание срезов

Заготавливают
косую
обтачку
для
обработки
горловины ночной сорочки с
помощью учителя.
Кроят косую обтачку
Повторяют
последовательность
обработки среза двойной
косой обтачкой.

Определяют длину косой
обтачки
для
горловины
ночной сорочки.
Заготавливают
косую
обтачку
для
обработки
горловины ночной сорочки.
Кроят косую обтачку
Повторяют
последовательность
обработки среза двойной
косой обтачкой.
Работают
с
предметнотехнологической
картой.
Соблюдают технологические
требования
обработки
горловины двойной косой
обтачкой.
Знакомятся
с
технологическими приемами
обработки выреза горловины
ночной сорочки двойной
косой обтачкой
Обрабатывают
вырез
горловины ночной сорочки
двойной косой обтачкой.
Соединяют косую обтачку в
круг.
Складывают обтачку вдвое,
сметывают срезы

Обрабатывают
вырез
горловины ночной сорочки
двойной косой обтачкой с
помощью учителя.
Соединяют косую обтачку в
круг.
Складывают обтачку вдвое,
сметывают срезы
Обработка выреза горловины Обрабатывают
вырез Обрабатывают
вырез
ночной сорочки двойной косой горловины ночной сорочки горловины ночной сорочки
обтачкой.
двойной косой обтачкой.
двойной косой обтачкой.
Приметывание двойной косой
обтачки к срезу горловины

101

Обработка
выреза
горловины ночной
сорочки
двойной
косой обтачкой

102

Обработка
выреза
горловины ночной
сорочки
двойной
косой обтачкой

103

Обработка
выреза
горловины ночной
сорочки
двойной
косой обтачкой

104

Обработка
выреза
горловины ночной
сорочки
двойной
косой обтачкой

105

Соединение боковых
срезов сорочки с
круглым
вырезом
запошивочным
швом

Обработка выреза горловины
ночной сорочки двойной косой
обтачкой.
Обтачивание
выреза
горловины двойной косой
обтачкой, ширина шва 10 мм
Обработка выреза горловины
ночной сорочки двойной косой
обтачкой.
Отгибание обтачки на лицевую
сторону,
выправление
и
выметывание шва, образуя с
изнаночной стороны кант из
обтачки, равный 1-2 мм
Обработка выреза горловины
ночной сорочки двойной косой
обтачкой.
Настрачивание косой обтачки
на основную деталь на
расстоянии 1-2 мм от края
обтачки
Обработка выреза горловины
ночной сорочки двойной косой
обтачкой.
Проведение влажно-тепловой
обработки горловины
Повторение
последовательности обработки
срезов запошивочным швом.
Работа
с
предметнотехнологической картой.

Приметывают
двойную
косую обтачку к срезу
горловины
Обрабатывают
вырез
горловины ночной сорочки
двойной косой обтачкой.
Обтачивают
вырез
горловины двойной косой
обтачкой, ширина шва 10 мм
Обрабатывают
вырез
горловины ночной сорочки
двойной косой обтачкой.
Отгибают
обтачку
на
лицевую
сторону,
выправляют и выметывают
шов, образуя с изнаночной
стороны кант из обтачки,
равный 1-2 мм
Обрабатывают
вырез
горловины ночной сорочки
двойной косой обтачкой.
Настрачивают косую обтачку
на основную деталь на
расстоянии 1-2 мм от края
обтачки
Обрабатывают
вырез
горловины ночной сорочки
двойной косой обтачкой.
Проводят влажно-тепловую
обработку горловины
Повторяют
последовательность
обработки
срезов
запошивочным швом

Технологические требования
выполнения
запошивочного
шва.
Демонстрация
технологических
приемов
обработки боковых срезов
сорочки с круглым вырезом
запошивочным швом
106

Соединение боковых
срезов сорочки с
круглым
вырезом
запошивочным
швом

Обработка боковых срезов
сорочки с круглым вырезом
запошивочным швом.
Складывание деталей лицевой
стороной внутрь, сметывание,
стачивание

Обрабатывают
боковые
срезы сорочки с круглым
вырезом стачным швом.
Складывают детали лицевой
стороной внутрь, сметывают,
стачивают

107

Соединение боковых
срезов сорочки с
круглым
вырезом
запошивочным
швом

108

Соединение боковых
срезов сорочки с
круглым
вырезом
запошивочным
швом
Обработка
пройм
ночной
сорочки
двойной
косой
обтачкой

Обработка боковых срезов
сорочки с круглым вырезом
запошивочным швом.
Раскладывание
деталей
в
разные стороны, огибание
срезом одной детали срез
другой, заметывание
Обработка боковых срезов
сорочки с круглым вырезом
запошивочным швом.
Настрачивание на расстоянии
1-2 мм от подогнутого края
Повторение
последовательности обработки
среза двойной косой обтачкой.
Работа
с
предметнотехнологической
картой.
Технологические требования

Обрабатывают
боковые
срезы сорочки с круглым
вырезом стачным швом.
Раскладывают
детали
в
разные стороны, огибают
срезом одной детали срез
другой, заметывают
Обрабатывают
боковые
срезы сорочки с круглым
вырезом стачным швом.
Настрачивают на расстоянии
1-2 мм от подогнутого края
Повторяют
последовательность
обработки среза двойной
косой обтачкой

109

Работают
с
предметнотехнологической картой.
Соблюдают технологические
требования
выполнения
запошивочного шва.
Знакомятся
с
технологическими приемами
обработки боковых срезов
сорочки с круглым вырезом
запошивочным швом
Обрабатывают
боковые
срезы сорочки с круглым
вырезом
запошивочным
швом.
Складывают детали лицевой
стороной внутрь, сметывают,
стачивают
Обрабатывают
боковые
срезы сорочки с круглым
вырезом стачным швом.
Раскладывают
детали
в
разные стороны, огибают
срезом одной детали срез
другой, заметывают
Обрабатывают
боковые
срезы сорочки с круглым
вырезом стачным швом.
Настрачивают на расстоянии
1-2 мм от подогнутого края
Повторяют
последовательность
обработки среза двойной
косой обтачкой.
Работают
с
предметнотехнологической
картой.
27

обработки пройм двойной
косой обтачкой.
Демонстрация
технологических
приемов
обработки
пройм
ночной
сорочки
двойной
косой
обтачкой
110

Обработка
ночной
двойной
обтачкой

пройм
сорочки
косой

111

Обработка
ночной
двойной
обтачкой

пройм
сорочки
косой

112

Обработка
ночной
двойной
обтачкой

пройм
сорочки
косой

Обработка
пройм
ночной
сорочки
двойной
косой
обтачкой.
Соединение косой обтачки в
круг.
Складывание обтачки вдвое,
сметывание срезов
Приметывание двойной косой
обтачки к срезу пройм.
Обтачивание пройм двойной
косой обтачкой, ширина шва 10
мм
Обработка пройм
двойной
косой обтачкой.
Отгибание обтачки на лицевую
сторону,
выправление
и
выметывание шва, образуя с
изнаночной стороны кант из
обтачки, равный 1-2 мм

Обрабатывают
проймы
ночной сорочки двойной
косой обтачкой с помощью
учителя.
Соединяют косую обтачку в
круг.
Складывают обтачку вдвое,
сметывают срезы.
Обтачивают проймы двойной
косой обтачкой, ширина шва
10 мм

Обрабатывают
проймы
ночной сорочки двойной
косой обтачкой с помощью
учителя.
Отгибают
обтачку
на
лицевую
сторону,
выправляют и выметывают
шов, образуя с изнаночной
стороны кант из обтачки,
равный 1-2 мм
Обработка
пройм
ночной Обрабатывают
проймы
сорочки
двойной
косой ночной сорочки двойной
обтачкой.
косой обтачкой с помощью
Настрачивание на расстоянии учителя.
1-2 мм от подогнутого края.

Соблюдают технологические
требования обработки пройм
двойной косой обтачкой.
Знакомятся
с
технологическими приемами
обработки пройм ночной
сорочки
двойной
косой
обтачкой
Обрабатывают
вырез
горловины ночной сорочки
двойной косой обтачкой.
Соединяют косую обтачку в
круг.
Складывают обтачку вдвое,
сметывают срезы.
Обтачивают проймы двойной
косой обтачкой, ширина шва
10 мм
Обрабатывают
проймы
ночной сорочки двойной
косой обтачкой.
Отгибают
обтачку
на
лицевую
сторону,
выправляют и выметывают
шов, образуя с изнаночной
стороны кант из обтачки,
равный 1-2 мм
Обрабатывают
проймы
ночной сорочки двойной
косой обтачкой.
Настрачивают на расстоянии
1-2 мм от подогнутого края.
28

Проведение влажно-тепловой Настрачивают на расстоянии
обработки пройм
1-2 мм от подогнутого края.
Проводят влажно-тепловую
обработку пройм
Повторение видов обработки Повторяют виды обработки
низа изделия.
низа изделия
Работа
с
предметнотехнологической
картой.
Технологические требования к
качеству выполнения шва
вподгибку с закрыты срезом.
Демонстрация
технологических
приемов
обработки низа изделия

113

Обработка нижнего
среза
ночной
сорочки

114

Обработка нижнего
среза
ночной
сорочки
Окончательная
отделка
ночной
сорочки.
Утюжка
ночной сорочки с
круглым вырезом.
Тест

Обработка нижнего
ночной сорочки

Окончательная
отделка
ночной
сорочки.
Утюжка
ночной сорочки с
круглым вырезом.
Тест

Повторение
правил
выполнения
окончательной
отделки изделия.
Повторение правил проведения
влажно-тепловой
обработки
для
изделий
из
хлопчатобумажных тканей.
Технологические требования к
окончательной
отделке
и
утюжке ночной сорочки
Выполнение
окончательной
отделки и утюжки ночной
сорочки с круглым вырезом.
Оценивание
выполненной
работы

115

116

Проводят влажно-тепловую
обработку пройм

Повторяют виды обработки
низа изделия.
Работают
с
предметнотехнологической картой.
Соблюдают технологические
требования
к
качеству
выполнения шва в подгибку с
закрыты срезом.
Знакомятся
с
технологическими приемами
обработки низа изделия
среза Обрабатывают нижний срез Обрабатывают нижний срез
ночной сорочки
ночной сорочки
Повторяют
правила Повторяют
правила
выполнения окончательной выполнения окончательной
отделки изделия
отделки изделия.
Соблюдают технологические
требования к окончательной
отделке и утюжке ночной
сорочки

Выполняют окончательную
отделку и утюжку ночной
сорочки с круглым вырезом.
Оценивают
выполненную
работу с помощью учителя

Выполняют окончательную
отделку и утюжку ночной
сорочки с круглым вырезом.
Оценивают
выполненную
работу

117

118

119

120

121

Обработка накладных карманов и соединение их с основной деталью-8 часов
Назначение
1
Знакомство с карманами: виды, Знакомятся с карманами: Знакомятся с карманами:
карманов
и
их
форма, название срезов.
виды,
форма,
название виды,
форма,
название
фасоны
Рассматривание образцов.
срезов.
срезов.
Зарисовка карманов в тетрадь
Рассматривают образцы.
Рассматривают образцы.
Зарисовывают карманы в Зарисовывают карманы в
тетрадь
тетрадь
Обработка гладкого
1
Знакомство
с Знакомятся
с Знакомятся
с
накладного кармана
последовательностью
последовательностью
последовательностью
и его соединение с
обработки накладного кармана. обработки
накладного обработки
накладного
основной деталью
Определение
места кармана
кармана.
расположение кармана на
Определяют
места
изделии.
расположение кармана на
Знакомство
с
размерами
изделии.
припуска на швы.
Знакомятся с размерами
Работа
с
предметноприпуска на швы.
технологической
картой.
Работают
с
предметноТехнологические требования к
технологической картой.
обработке карманов
Соблюдают технологические
требования
обработки
карманов
Обработка гладкого
1
Демонстрация
Знакомятся
с Знакомятся
с
накладного кармана
технологических
приемов технологическими приемами технологическими приемами
и его соединение с
обработки
гладкого обработки
гладкого обработки
гладкого
основной деталью
накладного кармана
накладного кармана
накладного кармана
Обработка гладкого
накладного кармана
и его соединение с
основной деталью
Обработка
накладного кармана
с отворотом

Обработка
гладкого
накладного кармана и его
соединение
с
основной
деталью
Знакомство
с
последовательностью
обработки накладного кармана
с отворотом.

Обрабатывают
гладкий
накладной
карман
и
соединяют его с основной
деталью с помощью учителя
Знакомятся
с
последовательностью
обработки
накладного
кармана с отворотом.

Обрабатывают
гладкий
накладной
карман
и
соединяют его с основной
деталью
Знакомятся
с
последовательностью
обработки
накладного
кармана с отворотом.

Знакомство
с
размерами
припуска на швы.
Работа
с
предметнотехнологической
картой.
Технологические требования к
изготовлению
накладного
кармана с отворотом
122

Обработка
накладного кармана
с отворотом

123

Обработка
накладного кармана
с отворотом
Обработка
накладного кармана
с отворотом

Пошив прихваток в
технике
«Русский
квадрат»

124

125

Знакомятся с размерами
припуска на швы.
Работают
с
предметнотехнологической картой.
Соблюдают технологические
требования к изготовлению
накладного
кармана
с
отворотом
Демонстрация
Знакомятся
с Знакомятся
с
технологических
приемов технологическими приемами технологическими приемами
обработки накладного кармана обработки
накладного обработки
накладного
с отворотом
кармана с отворотом
кармана с отворотом
Обработка накладного кармана Обрабатывают
накладной
с отворотом
карман с отворотом с
помощью учителя
Обработка накладного кармана Обрабатывают
накладной
с отворотом.
карман с отворотом с
Соединение
кармана
с помощью учителя.
основной деталью
Соединяют
карман
с
основной деталью
Лоскутное шитьё. Изготовление прихваток-30 часов
Лоскутное шитьё. История
Знакомятся с историей
возникновения.
лоскутного шитья.
Знакомство с прихватками:
Знакомятся с лоскутными
виды, размеры, применяемые
изделиями и техникой
ткани.
лоскутного шитья.
Рассматривание образцов.
Прихватки: виды, размеры,
Технологические требования к применяемые ткани.
пошиву прихваток в технике
Раскрашивают лоскутный
«Русский квадрат»
орнамент «Русский квадрат»
в тетради.

Обрабатывают
накладной
карман с отворотом
Обрабатывают
накладной
карман с отворотом.
Соединяют
карман
с
основной деталью
Знакомятся с историей
лоскутного шитья.
Знакомятся с лоскутными
изделиями и техникой
лоскутного шитья.
Прихватки: виды, размеры,
применяемые ткани
Зарисовывают лоскутный
орнамент «Русский квадрат»
в тетради.

126

Пошив прихваток в
технике
«Русский
квадрат»

Пошив
прихватки
с
орнаментом из полос в технике
«Русский квадрат».
Подбор материалов, цветовой
гаммы.
Вырезание заготовок

127

Пошив прихваток в
технике
«Русский
квадрат»

Пошив
прихватки
с
орнаментом из полос в технике
«Русский квадрат».
Сбор узора на основной детали

128

Пошив прихваток в
технике
«Русский
квадрат»

Пошив
прихватки
с
орнаментом из полос в технике
«Русский квадрат».
Обработка боковых сторон
прихватки

129

Пошив прихваток в
технике «Колодец»

Рассматривание образцов.
Технологические требования к
пошиву прихваток в технике
«Колодец»

130

Пошив прихваток в
технике «Колодец»

Пошив прихватки с
орнаментом из полос в
технике «Колодец».
Подбор материалов, цветовой
гаммы.
Вырезание заготовок

131

Пошив прихваток в
технике «Колодец»

Шьют
прихватки
с
орнаментом из полос в
технике «Русский квадрат» с
помощью учителя.
Подбирают
материал,
цветовую гамму.
Вырезают заготовки
Шьют
прихватки
с
орнаментом из полос в
технике «Русский квадрат» с
помощью учителя.
Собирают узор на основной
детали
Шьют
прихватки
с
орнаментом из полос в
технике «Русский квадрат» с
помощью учителя.
Обрабатывают
боковые
стороны прихватки
Рассматривают образцы

Шьют прихватки с
орнаментом из полос в
технике «Колодец» с
помощью учителя.
Подбирают материал,
цветовую гамму.
Вырезают заготовки
Пошив прихватки с
Шьют прихватки с
орнаментом из полос в
орнаментом из полос в
технике «Колодец».
технике «Колодец» с
Сбор узора на основной детали помощью учителя.

Шьют
прихватки
с
орнаментом из полос в
технике «Русский квадрат».
Подбирают
материал,
цветовую гамму.
Вырезают заготовки
Шьют
прихватки
с
орнаментом из полос в
технике «Русский квадрат» с
помощью учителя.
Собирают узор на основной
детали
Шьют
прихватки
с
орнаментом из полос в
технике «Русский квадрат» с
помощью учителя.
Обрабатывают
боковые
стороны прихватки
Рассматривают
образцы.
Соблюдают технологические
требования
к
пошиву
прихваток
в
технике
«Колодец»
Шьют прихватки с
орнаментом из полос в
технике «Колодец».
Подбирают материал,
цветовую гамму.
Вырезают заготовки
Шьют прихватки с
орнаментом из полос в
технике «Колодец».

132

Пошив прихваток в
технике «Колодец»

Пошив прихватки с
орнаментом из полос в
технике «Колодец».
Обработка боковых сторон
прихватки

133

Пошив прихваток в
технике «Мельница»

Технологические требования к
пошиву прихваток в технике
«Мельница».
Рассматривание образцов.

134

Пошив прихваток в
технике «Мельница»

Пошив прихватки с
орнаментом из полос в
технике «Мельница».
Подбор материалов, цветовой
гаммы.
Вырезание заготовок

135

Пошив прихваток в
технике «Мельница»

128

Пошив прихваток в
технике «Мельница»

136

Пошив прихватки с
орнаментом из полос

Собирают узор на основной
детали
Шьют прихватки с
орнаментом из полос в
технике «Колодец» с
помощью учителя.
Обрабатывают боковые
стороны прихватки
Раскрашивают лоскутный
орнамент «Мельница»
Рассматривают образцы

Шьют прихватки с
орнаментом из полос в
технике «Мельница» с
помощью учителя.
Подбирают материал,
цветовую гамму.
Вырезают заготовки
Пошив прихватки с
Шьют прихватки с
орнаментом из полос в
орнаментом из полос в
технике «Мельница».
технике «Мельница» с
Сбор узора на основной детали помощью учителя.
Собирают узор на основной
детали
Пошив прихватки с
Шьют прихватки с
орнаментом из полос в
орнаментом из полос в
технике «Мельница».
технике «Мельница» с
Обработка боковых сторон
помощью учителя.
прихватки
Обрабатывают боковые
стороны прихватки
Рассматривание образцов.
Рассматривают образцы.
Соблюдают технологические
требования к пошиву

Собирают узор на основной
детали
Шьют прихватки с
орнаментом из полос в
технике «Колодец».
Обрабатывают боковые
стороны прихватки
Рассматривают образцы.
Соблюдают технологические
требования к пошиву
прихваток в технике
«Мельница»
Шьют прихватки с
орнаментом из полос в
технике «Мельница».
Подбирают материал,
цветовую гамму.
Вырезают заготовки
Шьют прихватки с
орнаментом из полос в
технике «Мельница».
Собирают узор на основной
детали
Шьют прихватки с
орнаментом из полос в
технике «Мельница».
Обрабатывают боковые
стороны прихватки
Рассматривают образцы.
Соблюдают технологические
требования к пошиву
33

Технологические требования к
пошиву прихваток с
орнаментом из полос
Пошив прихватки с
орнаментом из полос в
технике «Елочка».
Подбор материалов, цветовой
гаммы.
Вырезание заготовок

137

Пошив прихватки с
орнаментом из полос

138

Пошив прихватки с
орнаментом из полос

Пошив
прихватки
с
орнаментом из полос в технике
«Елочка».
Сбор узора на основной детали

139

Пошив прихватки с
орнаментом из полос

Пошив
прихватки
с
орнаментом из полос в технике
«Елочка».
Обработка боковых сторон
прихватки

140

Пошив прихватки с
орнаментом из полос

Пошив
прихватки
с
орнаментом из полос в технике
«Пашня».
Подбор материалов, цветовой
гаммы.
Вырезание заготовок.

141

Пошив прихватки с
орнаментом из полос

Пошив
прихватки
с
орнаментом из полос в технике
«Пашня».
Сбор узора на основной детали
Обработка боковых сторон
прихватки

прихваток с орнаментом из
полос

Шьют прихватки с
орнаментом из полос в
технике «Елочка» с
помощью учителя.
Подбирают материал,
цветовую гамму.
Вырезают заготовки
Шьют
прихватки
с
орнаментом из полос в
технике «Елочка» с помощью
учителя.
Собирают узор на основной
детали
Шьют
прихватки
с
орнаментом из полос в
технике «Елочка» с помощью
учителя.
Обрабатывают
боковые
стороны прихватки
Шьют
прихватки
с
орнаментом из полос в
технике «Пашня» с помощью
учителя.
Подбирают
материал,
цветовую гамму.
Вырезают заготовки
Шьют
прихватки
с
орнаментом из полос в
технике «Пашня» с помощью
учителя.
Собирают узор на основной
детали.

Шьют прихватки с
орнаментом из полос в
технике «Елочка.
Подбирают материал,
цветовую гамму.
Вырезают заготовки
Шьют
прихватки
с
орнаментом из полос в
технике «Елочка».
Собирают узор на основной
детали
Шьют
прихватки
с
орнаментом из полос в
технике «Елочка»
Обрабатывают
боковые
стороны прихватки
Шьют
прихватки
с
орнаментом из полос в
технике «Пашня».
Подбирают
материал,
цветовую гамму.
Вырезают заготовки
Шьют
прихватки
с
орнаментом из полос в
технике «Пашня».
Собирают узор на основной
детали.

Обрабатывают
боковые
стороны прихватки
Знакомство
с Знакомятся
с
закономерностями цветовых закономерностями цветовых
сочетаний при лоскутном сочетаний при лоскутном
шитье.
шитье
Рассматривание образцов.
Технологические требования к
пошиву
прихваток
с
орнаментом из квадратов

142

Пошив прихватки с
орнаментом
из
квадратов

143

Пошив прихватки с
орнаментом
из
квадратов

Пошив
прихватки
с
орнаментом из квадратов в
технике «Шахматка».
Подбор материалов, цветовой
гаммы.
Вырезание заготовок

144

Пошив прихватки с
орнаментом
из
квадратов

Пошив
прихватки
с
орнаментом из квадратов в
технике «Шахматка».
Сбор узора на основной детали

145

Пошив прихватки с
орнаментом
из
квадратов

Пошив
прихватки
с
орнаментом из квадратов в
технике «Шахматка».
Обработка боковых сторон
прихватки

146

Пошив прихватки с
орнаментом
из
квадратов

Пошив
прихватки
с
орнаментом из квадратов в
технике «Квадрат в квадрате».
Подбор материалов, цветовой
гаммы.

Шьют
прихватки
с
орнаментом из квадратов в
технике
«Шахматка»
с
помощью учителя.
Подбирают
материал,
цветовую гамму.
Вырезают заготовки
Шьют
прихватки
с
орнаментом из квадратов в
технике
«Шахматка»
с
помощью учителя.
Собирают узор на основной
детали
Шьют
прихватки
с
орнаментом из квадратов в
технике
«Шахматка»
с
помощью учителя.
Обрабатывают
боковые
стороны прихватки
Шьют
прихватки
с
орнаментом из квадратов в
технике «Квадрат в квадрате»
с помощью учителя.

Обрабатывают
боковые
стороны прихватки
Знакомятся
с
закономерностями цветовых
сочетаний при лоскутном
шитье.
Рассматривают образцы.
Соблюдают технологические
требования
к
пошиву
прихваток с орнаментом из
квадратов
Шьют
прихватки
с
орнаментом из квадратов в
технике «Шахматка».
Подбирают
материал,
цветовую гамму.
Вырезают заготовки
Шьют
прихватки
с
орнаментом из квадратов в
технике «Шахматка».
Собирают узор на основной
детали.
Шьют
прихватки
с
орнаментом из квадратов в
технике «Шахматка».
Обрабатывают
боковые
стороны прихватки
Шьют
прихватки
с
орнаментом из квадратов в
технике
«Квадрат
в
квадрате».

Вырезание заготовок.
Подбирают
материал,
Сбор узора на основной детали цветовую гамму.
Вырезают заготовки.
Собирают узор на основной
детали.
Пошив
прихватки
с Шьют
прихватки
с
орнаментом из квадратов в орнаментом из квадратов в
технике «Квадрат в квадрате». технике «Квадрат в квадрате»
Обработка боковых сторон с помощью учителя.
прихватки
Обрабатывают
боковые
стороны прихватки
Знакомство с геометрическими Знакомятся
с
составляющими
лоскутного геометрическими
шитья.
составляющими лоскутного
Рассматривание образцов.
шитья.
Технологические требования к
пошиву
прихваток
с
орнаментом из треугольников

147

Пошив прихватки с
орнаментом
из
квадратов

148